来自萨斯卡通市Southend（绍森德）的二年级教师阿曼达·乔布获得了卓越教学奖。
该成就证书旨在表彰她在教育领域取得的卓越成就，以及她致力于培养青年人适应数字化和创新型经济的承诺。
尤其值得一提的是，Jobb 以强有力且意义深远的方式将语言、文化和学术卓越融合在一起，并在加强学校社区内的克里语和身份认同方面发挥了至关重要的作用，同时帮助年轻的学习者培养强大的阅读、数学和社交情感技能。
“我从没想过要当老师，但随着时间的推移，我感觉自己受到了召唤。你知道那种感觉吗？当你有一种直觉，那就是‘这就是我想做的’，”乔布解释道。
“我看到妈妈教书的方式，以及她如何全身心投入到学习和工作中。我当时就想，我也想这样做。当我决定成为一名教师时，在第一年，我就想，为什么我没有早点做这件事呢？因为我真的很喜欢教书。这份工作太有成就感了。”
乔布是彼得·巴兰坦克里族的一员，10年前搬到了萨斯卡通。她在萨斯喀彻温大学印第安教师教育项目获得了教育学学士学位，并在过去的七年里一直在圣弗朗西斯学校任教。
乔布是由学校管理人员提名角逐这项享有盛誉的奖项的。
“简而言之，他们显然看到了我在课堂上和学校里的工作态度。[他们看到了]我是如何与孩子们和同事们一起工作的，”她说道。
乔布以营造热情友好的学习环境而闻名。她将学习融入实践课程，使学习变得生动有趣，这些课程都植根于克里族的世界观。通过指导阅读、针对性干预和周密的评估，她设计了一套结构严谨、引人入胜的读写能力培养方案。
此外，乔布还利用音乐、讲故事、克里族歌手和与文化相关的文本来激发学生的好奇心，并培养他们扎实的基础技能。
“我只祈祷我的日子过得顺利，并且享受我的工作，”她说。
“这甚至算不上是一份工作。我来到这里，享受和学生、同事们在一起的时光。这里是个好地方。”
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